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因此现有中小学校舍相当一部分不抗震设防,且由于使用时间长、房屋开间大、使用功能的变化等,结构抗震能力进一步;有些建筑虽然进行了抗震设防,但不能重点设防要求,须经过抗震鉴定和加固后方可安全使用。 6)检测结构材料的实际性能和构件的几何参数,必要时通过荷载试验检验结构或构件的实际性能。7)检查围护结构的安全状况和使用功能。8)性分析与验算,应根据详细调查与检测结果,对建、构筑物的整体和各个组成部分的度水平进行分析与验算,包括结构分析、结构或构件安全性和正常使用性校核分析、所存在问题的原因分析等。
建筑物的加层不仅要考虑充分发挥原有结构的承载能力;考虑原建筑物与加层结合结构的各种不利因素,还要考虑新加结构与原有结构的整体性问题,重点处理好新旧结构受力,联结的协调工作,因此,加层一般采取在原建筑物。 当抗震措施不鉴定要求而现有抗震承载力较高时,可通过构造影响系数进行综合抗震能力的评定;当抗震措施鉴定要求时,主要抗侧力构件的抗震承载力不低于规定的95%、次要抗侧力构件的抗震承载力不低于规定的90%,也可不要求进行加固处理。 当地基部分有下列现象之一者,应评定为危险状态:地基沉降速度连续2个月大于2mm/月,并且短期内无终止趋向;地基产生不均匀沉降,其沉降量大于现行建筑地基基础设计规范(GBJ7—81)规定的。
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目前对于既有建筑的安全鉴定,采取的是照搬现行设计规范的设计规定并允许一些作用的取值,或允许性指标。由于完全符合现行设计规范要求的房屋建筑也会出现坍塌或严重的问题,这种鉴定必然会给鉴定机构带来较大风险。 *1点:原设计有误、考虑不周,主要是指房屋在设计方面考虑不周全,出现缺陷的,如个人设计的房屋,或设计未经审核,或者是审核没有考虑到而引起的房屋缺陷;*二点:施工不良,包括施工人员的不过?。
(1)按照现行规范计算墙体(或地基基础)的承载能力设计值,计算作用效应与承载能力设计值之差;(2)参照确定墙梁**面荷载设计值的原则,确认墙体相关构造可以扩散传递前差值的要求;(3)假定前差值传递到。 同时,应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。本工程抗震设防烈度为7度(0.10g)。根据现行建筑抗震鉴定(GB52009)的规定,后续使用年限30年的建筑,简称A类建筑;后续使用年限40年的建筑,简称B类建筑;后续使用年限50年的建筑,简称C类建筑。
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